domingo, 15 de julio de 2018

VIDEO: ¿QUÉ ES UNA COOPERATIVA?


REGLAS CLARAS-TERCER PERIODO





DEFINICION DE REGLAS CLARAS

DOCENTE:
Carlos A. Mojica S.
IHS:
1 H.
ASIGNATURA:
Emprendimiento Empresarial
GRADO:
SÉPTIMO (7°-2 y 7-3)
AÑO: 2018
FECHA:
14 de julio
PERIODO:
TERCERO (III)

SEDE:
CAMPESTRE

REGLAS CLARAS O CRITERIOS DE EVALUACIÓN
LOGRO: Expresa con exactitud, valorando cada una de las asociaciones ubicándolas dentro del contexto con la forma de capitales.
LOGRO N°
CONTENIDOS
CRITERIO   DE VALORACIÓN
VALOR
100%
CUMPLIMIENTO DE COMPROMISOS


o    LA TOMA DE DECISIONES.

o    PRINCIPIOS DEL COOPERATIVISMO:

Membresía abierta y voluntaria; control democrático de los miembros; Participación económica de los miembros; Autonomía e independencia; Educación, entrenamiento e información; Cooperación entre cooperativas y Compromiso con la comunidad.

o    QUÉ ES UNA COOPERATIVA Y TIPOS.

o    ESTILOS DE LIDERAZAGO

o    CÓMO SABER SI SOY UN LÍDER.

Entrega de talleres y consultas, evidenciando dominio en las respuestas a los mismos.

10%



NIVEL COGNITIVO:


o    Eficiencia en las respuestas de evaluaciones escritas.


o    Respuesta individual y honesta a talleres con texto abierto.


40%



40%



NIVEL COMPORTAMENTAL, AXIOLÓGICO U OPERATIVO:



Convivencia:
 Respeto a las normas del manual de convivencia , dinamismo y participación activa en el trabajo en clase.


10%


NIVEL COMPEMENTARIO

o    Consultas virtuales.
o    Concursos de aula o retos en clase.


Puntos sobre la definitiva. Cada punto equivale a 0,2.











TALLERES

Taller 1:
La toma de decisiones (cuestionario).
Taller 2:
Los principios del cooperativismo (cuestionario).
Taller 3:
Observación de video y cuestionario de: Qué es una Cooperativa.
Taller 4:
Estilos de Liderazgo (cuestionario).
Taller 5:
Cómo saber si soy un líder (cuestionario).

EVALUACIONES

Evaluación 1:
Evaluación escrita: ejercicio de parejas pregunta-respuesta.
Evaluación 2:
Calificación sumativa de los cuestionarios.
Evaluación 3:
Calificación de tareas y consultas.


NIVEL COMPORTAMENTAL, AXIOLÓGICO U OPERATIVO:

Los estudiantes partirán con una nota de cinco (5); y por cada falta referente al cumplimiento de sus deberes se les descontará un punto

Faltas como las siguientes serán consideradas como faltas al comportamiento y/o disciplina

-       La pérdida de tiempo en clase
-       La no tenencia del respectivo material didáctico
-       Las escapadas de clase
-       El incumplimiento de las actividades desarrolladas en el aula
-       La llegada tarde al aula, sea al inicio de la jornada diaria o en las horas intermedias.
-       El porte inadecuado del uniforme
-       El desacato a los llamados de atención del docente sobre el uso y abuso de artefactos tecnológicos cono audífonos, celulares y similares.
-       La constante charladera en clase
-       Los juegos de mano como lanzar papel u otro objeto y situaciones similares
-       Esconder al compañero su material didáctico
-       El uso u manipulación en el aula de clase de elementos de maquillaje
-       Las bromas que atenten contra la dignidad o pertenencias de sus compañeros o docente
-       La destrucción de enseres del aula como sillas, pupitres, paredes u otros
-       El incumplimiento de lo establecido en el manual de convivencia.
-       Cualquiera de las diferentes formas de saboteo de clases como golpes a la puerta, pitos y demás.

Cada tres puntos menos durante el periodo académico se hará anotación en el observador, el cual será revisado constantemente y al presentar 3 anotaciones de cualquier área se realizará llamado de acudiente