VIDEO EL LIDERAZGO Y EL TRABAJO EN EQUIPO

2° PERIODO REGLAS CLARAS.

DEFINICION DE REGLAS CLARAS
DOCENTE:	Carlos A. Mojica S.	IHS:	1 H.	ASIGNATURA:	Emprendimiento Empresarial
GRADO:	SÉPTIMO (7°-2 y 7-3)			AÑO: 2018	FECHA:	22 de abril
PERIODO:	PRIMERO (I)				SEDE:	CAMPESTRE

REGLAS CLARAS O CRITERIOS DE EVALUACIÓN
LOGRO: Expresa con exactitud, valorando cada una de las asociaciones ubicándolas dentro del contexto con la forma de capitales.
LOGRO N°	CONTENIDOS	CRITERIO   DE VALORACIÓN	VALOR
			100%
CUMPLIMIENTO DE COMPROMISOS	EL EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL: o    Concepto. o    Cultura. o    Emprendedor. o    Emprendimiento. o    Empresarial dad o    Formación para el emprendimiento. o    Plan de negocios. EL LIDERAZGO. Conceptos. ¿Quién es un líder? ¿Qué es el liderazgo? OBSERVACIÓN DE VIDEO: El liderazgo y el trabajo grupal. Cuestionario: El liderazgo y el trabajo grupal. TIPOS DE LIDERAZGO.	Entrega de talleres y consultas, evidenciando dominio en las respuestas a los mismos.	10%
NIVEL COGNITIVO:		o    Eficiencia en las respuestas de evaluaciones escritas. o    Respuesta individual y honesta a talleres con texto abierto.	40% 40%
NIVEL COMPORTAMENTAL, AXIOLÓGICO U OPERATIVO:		Convivencia:  Respeto a las normas del manual de convivencia , dinamismo y participación activa en el trabajo en clase.	10%
NIVEL COMPEMENTARIO		o    Consultas virtuales. o    Concursos de aula o retos en clase.	Puntos sobre la definitiva. Cada punto equivale a 0,2.

TALLERES
Taller 1:	Cuestionario: El Emprendimiento Empresarial.
Taller 2:	Cuestionario: El liderazgo.
Taller 3:	Dinámica 1: “El liderazgo”.
Taller 4:	Estilos de liderazgo.
Taller 5:	Dinámica 2: “Estilos de liderazgo”
Taller 6:	Cómo saber si soy un líder.
EVALUACIONES
Evaluación 1:		Escrita tipo parejas pregunta-respuesta: El emprendimiento empresarial, el liderazgo y estilos de liderazgo.
Evaluación 2:		Calificación sumativa de los cuestionarios.
Evaluación 3:		Participación activa, ordenada y respetuosa en las dinámicas grupales.
NIVEL COMPORTAMENTAL, AXIOLÓGICO U OPERATIVO:
Los estudiantes partirán con una nota de cinco (5); y por cada falta referente al cumplimiento de sus deberes se les descontará un punto Faltas como las siguientes serán consideradas como faltas al comportamiento y/o disciplina -       La pérdida de tiempo en clase -       La no tenencia del respectivo material didáctico -       Las escapadas de clase -       El incumplimiento de las actividades desarrolladas en el aula -       La llegada tarde al aula, sea al inicio de la jornada diaria o en las horas intermedias. -       El porte inadecuado del uniforme -       El desacato a los llamados de atención del docente sobre el uso y abuso de artefactos tecnológicos cono audífonos, celulares y similares. -       La constante charladera en clase -       Los juegos de mano como lanzar papel u otro objeto y situaciones similares -       Esconder al compañero su material didáctico -       El uso u manipulación en el aula de clase de elementos de maquillaje -       Las bromas que atenten contra la dignidad o pertenencias de sus compañeros o docente -       La destrucción de enseres del aula como sillas, pupitres, paredes u otros -       El incumplimiento de lo establecido en el manual de convivencia. -       Cualquiera de las diferentes formas de saboteo de clases como golpes a la puerta, pitos y demás. Cada tres puntos menos durante el periodo académico se hará anotación en el observador, el cual será revisado constantemente y al presentar 3 anotaciones de cualquier área se realizará llamado de acudiente